OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi » Cilt: 18 Sayı: Eğitim Bilimleri Özel Sayısı

Özel Sayı

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Developmentally Focused and Home-Based Early Intervention Program: A Case Report

Hatice Yalçın

Sayfa : 3929-3947

Araştırma Makalesi

2. Examination of Life Studies Coursebooks in Terms of Inclusive Education

Sayfa : 3948-3974

Araştırma Makalesi

3. Examining the Attitudes of Candidate Social Studies Teachers’ Regarding the Contemporary World Problems

Sayfa : 3975-3988

Araştırma Makalesi

4. Development of a Covid-19 Anxiety Scale “Investigation of Validity and Reliability”

Muzaffer Sahin Didem Tetik Küçükelci

Sayfa : 3989-4012

Araştırma Makalesi

5. Parental Attitudes Determining Children’s Roles and Reflections of Children’s Roles on Adult Life: A Qualitative Study

Çiğdem Yavuz Güler

Sayfa : 4013-4045

Araştırma Makalesi

6. Childhood Traumas and Impulsivity: The Mediating Role of Parental Attitudes

Hatice Harmancı Seher Akdeniz Zeynep Gültekin Ahçı İbrahim Dalmış

Sayfa : 4046-4062

Araştırma Makalesi

7. Öğretmenlerin Mesleki Gelişimi Üzerine Bir Durum Çalışması

Burcu Altun Pınar Yengin Sarpkaya

Sayfa : 4063-4106

Araştırma Makalesi

8. Dördüncü Sınıf Matematik Çalışma Kitabında Yer Alan Soruların TIMSS Sınavı Bağlamında İncelenmesi

Özlem Özçakır Sümen

Sayfa : 4107-4125

Araştırma Makalesi

9. İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlık Düzeylerinin Analizi

Sayfa : 4126-4150

Araştırma Makalesi

10. Eğitimcilerin Kaynaştırmaya Yönelik Mesleki Gelişim İhtiyaçları

Sayfa : 4151-4175

Araştırma Makalesi

11. Türkiye'de Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Bireylerin Tanılama Sürecinin Rehberlik Araştırma Merkezi Perspektifinden İncelenmesi

Kürşat Öğülmüş

Sayfa : 4176-4204

Araştırma Makalesi

12. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Gözüyle Öğretmenlik Uygulaması Dersi: Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Mustafa Yadigaroğlu

Sayfa : 4205-4224

Araştırma Makalesi

13. Yapay Zeka ve Eğitimde Gelecek Senaryoları

Münevver Çetin Abdussamet Aktaş

Sayfa : 4225-4268

Araştırma Makalesi

14. İlk ve Ortaokul Öğretim Programlarında Barış, İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi

Fatma Şatıroğlu Karaağaç

Sayfa : 4269-4301

Araştırma Makalesi

15. Karşılaşılan Duygusal ve Davranışsal Problemlerin Ebeveyn Tutumu ile İlişkisinin İncelenmesi: İçerik Analizi

Aysel Esen Çoban Zehra Bilgen Özge İdrisoğlu İlyas Sönmez Hatice Berna Türe Köse Hatice Ünlü Bozkurt

Sayfa : 4302-4335

Araştırma Makalesi

16. Keman Eğitiminde Batı Müziği Unsurları İçeren Geleneksel Türk Sanat Müziği Eserlerinin Kullanılmasına İlişkin Öğrenci Görüşleri

Meltem Erol Dübastılar Ali Selçuk Ömeroğlu

Sayfa : 4336-4359

Araştırma Makalesi

17. Lise Öğrencilerinde Öz-Şefkat ile Duygusal Özerklik Arasındaki İlişkide Erken Dönem Uyumsuz Şemaların Aracı Rolü

Lokman Koçak Eyüp Çelik

Sayfa : 4360-4399

Araştırma Makalesi

18. Okul Yöneticilerinin Açık Liderlik Yeterliliklerinin Yordayıcısı Olarak Örgütsel Adalet ve Örgütsel Erdemlilik Algıları

Baran Barış Yıldız Münevver Çetin

Sayfa : 4400-4427

Araştırma Makalesi

19. Anne Baba ve Ergenlerin Gözüyle Okul Sosyal Hizmet Uygulamalarına Duyulan İhtiyacın Belirlenmesi

Esra Kılıç Ceyhan Cengiz Özbesler

Sayfa : 4428-4452

Araştırma Makalesi

20. Ebeveynleşme ile Depresyon, Kaygı, Stres Arasındaki İlişkide Benliğin Ayrımlaşmasının Aracı Rolü

Ali Karataş Bülent Gündüz

Sayfa : 4453-4481

Araştırma Makalesi

21. 2023 Eğitim Vizyonunun Akademik Çalışmalara Yansımaları: Bibliyometrik Bir Analiz

Çiğdem Ayanoğlu Tanju Demir Duygu Gür Erdoğan

Sayfa : 4482-4518

Araştırma Makalesi

22. Geliştirilen Farklılaştırma Yaklaşımının Sanat Alanında Üstün Zekâlı ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcılıkları Üzerindeki Etkisi

Filiz Kansu Çelik Osman Çaydere

Sayfa : 4519-4538

Araştırma Makalesi

23. Sınıf Eğitimi Bilim Dalı’nda Çocuk Edebiyatı Konulu Lisansüstü Çalışmalara Genel Bakış: Bir Meta-Sentez Çalışması

Hülya Kodan Kürşad Kara

Sayfa : 4539-4567

Araştırma Makalesi

24. Sınıf Yönetiminde Mizah Ölçeğinin Geliştirilmesi, Güvenirliği ve Geçerliği

Ahmet Saylık Numan Saylık

Sayfa : 4568-4597

Araştırma Makalesi

25. Okulda Örgütsel Barış Ölçeği (OÖBÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yurdagül Doğuş Figen Eres

Sayfa : 4598-4623

Araştırma Makalesi

26. Algılanan Etkinlik Fayda Ölçeği Ebeveyn Formu’nun Türkçe’ye Uyarlama Çalışması

Recep Fatih Kayhan Neslişah Aktaş Üstün Utku Işık Ümit Doğan Üstün

Sayfa : 4624-4641

Araştırma Makalesi

27. Sınıf Öğretmenlerinin Yazılı Anlatımı Değerlendirme Ölçütleri

İlhan Polat Hakan Dedeoğlu

Sayfa : 4642-4670

Araştırma Makalesi

28. Güzel Sanatlar Liselerinde Kullanılan Bireysel Ses Eğitimi Kitabındaki Alıştırma ve Eserlerin Hedef Davranış İlişkisinin İncelenmesi

Sayfa : 4671-4685

Araştırma Makalesi

29. Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları İle Ders Çalışma Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

İlhami Arseven Mustafa Ersoy Aylin Taşdemircanan

Sayfa : 4686-4717

Araştırma Makalesi

30. Psikolojik Danışma Merkezine Başvuran Üniversite Öğrencilerinin Depresyon, Sosyal Kaygı, Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi

Hülya Şahin Baltacı Deniz Küçüker Uğur Yiğit Karataş Işıl Özkılıç Hilal Asena Özdemir

Sayfa : 4718-4745

Araştırma Makalesi

31. Sınıf Öğretmenlerinin ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Müzik Öğretimine İlişkin Duyuşsal Özelliklerinin İncelenmesi

Hasan Açılmış Bilge Kuşdemir Kayıran

Sayfa : 4746-4773

Araştırma Makalesi

32. 4+4+4 Eğitim Sisteminin Ortaöğretime Yansımalarına İlişkin Öğretmen ve Yönetici Görüşleri

Sinan Kayıp Şefik Kartal

Sayfa : 4774-4823

Araştırma Makalesi

33. Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korku Düzeyleri, Akademik Erteleme Davranışları, Akademik Başarılarının İncelenmesi

Hasan Fehmi Özdemir Güneş Korkmaz Çetin Toraman

Sayfa : 4824-4849

Araştırma Makalesi

34. Eğitim Örgütleri İçin Lidere Güven Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gamze Tuti Murat Özdemir

Sayfa : 4850-4874

Araştırma Makalesi

35. Ergenlerin Mükemmeliyetçi Öz Sunum Düzeyleri İle Sosyal Görünüş Kaygıları ve Benlik Saygıları Arasındaki İlişki

Ahmet Koçyiğit Ali Fuat Yalçın

Sayfa : 4875-4902

Araştırma Makalesi

36. Eğitimde Medya Okuryazarlığı ile ilgili Araştırmalara Yönelik Bibliyometrik Bir Analiz

Erkan Yeşiltaş Aysegul Yılmazer

Sayfa : 4903-4929

Araştırma Makalesi

37. Çocukların Sosyobilimsel Konulara Yönelik Tutumları Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Menşure Alkış Küçükaydın Yasin Gökbulut Dilek Şahinpınar

Sayfa : 4930-4951

Araştırma Makalesi

38. Türkiye’de Psikolojik Danışma ve Rehberlik Alanındaki Tezlerde Problemli Teknoloji Kullanımı

Önder Baltacı Ömer Faruk Akbulut

Sayfa : 4952-4982

Araştırma Makalesi

39. Sporda Tutku Ölçeği (STÖ): Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Nahit Özdayı Alp Kaan Kilci Ceren Nur Temiz Dilay Emiroğlu

Sayfa : 4983-5003

Araştırma Makalesi

40. Kamuya Açılan Sınıf: Mesleki Mahremiyet ve Uzaktan Eğitimde Gözetlenme

Taner Atmaca Erdal Yıldırım Turgay Öntaş

Sayfa : 5004-5032

Araştırma Makalesi

41. Öğretimde Yaratıcılık Ölçeği: Geçerlik-Güvenirlik Çalışması

Mesude Merve Yalçın Canan Yıldız Çiçekler

Sayfa : 5033-5066

Araştırma Makalesi

42. Eğitim Hakkı: Bir Sistematik Derleme Çalışması

Ümit Binbir Gökhan Arastaman

Sayfa : 5067-5098

Araştırma Makalesi

43. Türkiye’de 2050 Yılına Yönelik Öğretmen Yetiştirme Programlarına İlişkin Senaryolar

Metin Aşçı Temel Topal Remzi Yıldırım

Sayfa : 5099-5115

Derleme

44. Öğrenme Stratejileri

Etem Yeşilyurt

Sayfa : 5116-5139

Derleme

45. Okul Öncesi Eğitim ve Permakültür

Sedef Çağlar Kabacık Ebru Deretarla Gül

Sayfa : 5140-5156

Kapak Resmi İndir

Sayı Dosyaları

Arşiv